Særlige spørgsmål på engelsk
Mange mennesker, der studerer fremmedsprog,står over for en sådan vanskelighed som stiller spørgsmål. Engelsk, selv om det betragtes som en af de letteste, frembyder sådanne tilbud ofte ofte nogle vanskeligheder. For at forstå, hvad er kategorierne af forhørssætninger og hvordan man laver dem, lad os se på reglerne, fordi sætningerne kan variere med tiden, men typen af spørgsmål forbliver den samme.
Så oftest er forslag af denne type brudtind i fire grupper: generelle, alternative, separative og særlige spørgsmål. Hver af disse typer af spørgsmål kræver en bestemt indstilling af ordens ord, i hvert tilfælde er det nødvendigt at bruge specielle ord. Bemærk at de engelske spørgeskemaer er ret dårlige i deres sortiment. De oftest spiller de indfødte sprog intonation og arrangement af de nødvendige strukturelle elementer for at give denne eller den midlertidige farve til sådanne enkle ord.
Den generelle gruppe er kendetegnet ved, at forslagetkræver et entydigt svar - ja eller nej. De kan indstilles med forskellige tider og modale verb. Så for eksempel bruges oftest et verb som f.eks. Ifølge reglerne er den placeret inden for emnet. Har hun for eksempel gået på biblioteket? "Gik hun til biblioteket?" Dette spørgsmål kræver et entydigt svar - ja eller nej. Om yderligere data bliver ikke spurgt, men kun faktum er etableret.
Den alternative gruppe tilbyder respondentenretten til at vælge i svaret. Normalt vises alternativet i selve spørgsmålet, det er vedhæftet af ordet "eller". Første del er defineret som den generelle del. For eksempel er du fra Polen eller Tyskland? "Er du fra Polen eller Tyskland?" Her bliver respondenten bedt om at vælge svarindstillingen. At stille sådanne typer forslag er slet ikke svært.
Der skal gøres meget mere arbejde påadskillelse type - den næste gruppe af spørgsmål. Disse engelske spørgsmål har en såkaldt "hale", der slutter sig til det i sidste ende. I nærhed er denne tilstødende del modsat det, der bliver spurgt. For eksempel, Dette er hendes kjole, er det ikke? "Det her er hendes kjole, er det ikke?"
Men oftest på engelsk er dersærlige problemer. De har til formål at etablere nogle særegenheder om, hvad der sker. For eksempel, hvornår gik du i skole? Hvor var du i går? Hvorfor kom du ikke til festen? I alle disse forslag er det umuligt at give et ensartet svar - ja eller nej. De kræver, at respondenten udvider sin historie, angiver nogle omstændigheder. Disse spørgsmål bliver stillet med ordene Hvad, hvem, hvor, hvornår, hvorfor, hvor mange (hvor mange, for tællelige emner), hvor meget (så meget for utallige poster). For at kunne stille særlige spørgsmål, skal du følge den etablerede procedure. Det første sted er altid spørgsmålet, og hjælperverdet (eller ordet) kommer derefter til emnet og prædikatet. Denne regel er gyldig, hvis vi vil finde ud af omstændighederne omkring hvad der sker. For eksempel, Hvad gjorde du i England? "Hvad gjorde du i England?" (det er nødvendigt at fortælle detaljeret, hvad respondenten gjorde under hans ophold i England). Der kan dog stilles særlige spørgsmål om emnet, så ordordre vil være det samme som tidligere simple eller nuværende, og gør, gøres ikke, blev ikke brugt. For eksempel, Hvilket hold vandt det sidste spil? - Hvilket hold vandt det sidste spil? Her er opmærksomheden rettet mod ordet "team" - holdet, det vil sige at sige navnet på holdet. I dette tilfælde er spørgsmål meget lettere at stille.
Særlige spørgsmål på engelsk spillesen stor rolle, da de oftest stilles. Når du besvarer disse spørgsmål, er det nemt nok at give oplysninger. Hvis svareren svarer kort, er svaret erstattet af spørgsmålet. For eksempel, Hvilket hold vandt det sidste spil? - Manchester United vandt det sidste spil. Som vi ser, er ordrekkefølgen ikke ændret. For at give mere omfattende information kan du føre historien i en fortællingsstil ved hjælp af forskellige tider.
